![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Припер сьогодні таку грубезну книженцію. Загалом, я упереджено ставлюся до харківського видавництва Folio, адже якість паперу й друку в них зазвичай низька. І якби ж то книгу було написано українською! Проте оця назва — не зміг пройти повз. А визначальним аргументом виявилося оце в анотації:
„ <…> в нашей книге, которая предназначена для студентов и преподавателей гуманитарных дисциплин, также ее можно использовать при обучении медиаграмотности в средней школе.‟
Отже, я досліджу, чого варта ця гриморія і як вона придається до того, що обіцяє, а потім усе вам розповім.

„ <…> в нашей книге, которая предназначена для студентов и преподавателей гуманитарных дисциплин, также ее можно использовать при обучении медиаграмотности в средней школе.‟
Отже, я досліджу, чого варта ця гриморія і як вона придається до того, що обіцяє, а потім усе вам розповім.

без теми
Дата: 2019-05-03 18:44 (UTC)без теми
Дата: 2019-05-03 19:08 (UTC)без теми
Дата: 2019-05-03 22:44 (UTC)без теми
Дата: 2019-05-03 23:21 (UTC)От читаю, і мені спадає на думку, що з цим твором треба робити, як у школі: «А тепер розкажи своїми словами, що ти зрозумів». І одразу розумію, що досі не можу цього зробити… :) Ну майже. Що я зрозумів, то це те, що в основі лежить теорія про пропаганду більш сучасного типу (з часів XX століття), яка відсуває ідеологічну складову, тобто пряме проповідування ідей на задній план. На передньому, натомість, вплив на емоційне сприйняття, який не наштовхується на раціональний спротив. Решта з прочитаного майже нічого не додає до головної ідеї. Десь в наступних розділах має початися щось суттєвіше (я нашвидку проглянув — там і Гаррі Поттера згадують).
без теми
Дата: 2019-05-03 18:46 (UTC)